Leerlingen De Poorter Gorinchem schitteren in GOcademy theaterworkshop

GORINCHEM Elf leerlingen van de Gorcumse Daltonschool De Poorter hebben voor de kerstvakantie met veel succes de eindvoorstelling van de door hun geschreven musical ‘Eigenwijs’ opgevoerd. De musical is een onderdeel van een theaterworkshop van GOcademy (Rijke Ontwikkeldag Gorinchem), die de leerlingen de afgelopen maanden na schooltijd hebben gevolgd. 

De theaterworkshop werd verzorgd door Young Talents Dina’s Musical uit Vuren, onder leiding van trainer Callum Stamp. Gedurende de workshop werden de leerlingen begeleid in het samen bedenken en schrijven van het script én de liedjes. Daarnaast kregen ze les in acteren, dansen en zingen en regisseerde Callum de musical met veel succes. Dat bleek uit het enthousiasme van het publiek dat de elf leerlingen zag schitteren tijdens de eindvoorstelling.

TROTSE DIRECTEUR

Winnie Boeter, directeur van Daltonschool De Poorter, is trots op haar leerlingen. ,,Het is per slot van rekening niet niks: basisschoolleerlingen die in hun vrije tijd een musical bedenken, samen de tekst en de liedjes schrijven en deze dan ook nog eens zo goed opvoeren voor een publiek.” Zij vervolgt: ,,De kinderen zijn sinds de zomervakantie na schooltijd iedere donderdagmiddag bezig geweest met deze theaterworkshop. Het leren samenwerken en jezelf (durven) uiten zijn vaardigheden die de leerlingen hiermee hebben opgedaan. En dat was voor ons een belangrijke reden om deze samenwerking met Young Talents Dina’s Musical aan te gaan.”

MUSICAL DANKZIJ GOCADEMY

Winnie Boeter benadrukt dat Daltonschool De Poorter het belangrijk vindt dat leerlingen de kans krijgen hun talenten te ontdekken en ontwikkelen. ,,Niet alleen op het gebied van zingen, dansen en acteren, maar ook met andere activiteiten die GOcademy na school organiseert, zoals sporten, creatief bezig zijn met bijvoorbeeld verf, klei of textiel en kennismaken met de natuur om ons heen.” 

Ze legt uit dat deze activiteiten aansluiten op de verschillende behoeftes van de kinderen en dienen als aanvulling op het reguliere onderwijs. ,,GOcademy biedt niet alleen ruimte voor talentontwikkeling, maar helpt leerlingen ook ontdekken wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn. Dit leidt tot meer zelfvertrouwen en zelfverzekerdheid, waardoor leerlingen in zichzelf en hun capaciteiten gaan geloven. Dat realiseren wij op De Poorter nu mede dankzij GOcademy; want als school hebben wij immers geen budget voor naschoolse activiteiten. En GOcademy heeft dat dankzij het ministerie van Onderwijs wel”, aldus de directeur.