‘Zieke’ docenten voor de klas op Anne Frankschool in Gorinchem

GORINCHEM ,,Ik eet nooit geen chocolade meer”, zegt een jongen terwijl hij met een vies gezicht naar de witte smurrie kijkt die uit de cacaoboon druipt. Terwijl hij deze belofte doet, steekt de jongen naast hem het puntje van zijn tong uit om heel voorzichtig een likje te nemen van één van de glibberige zaden die uit de boon is gevallen. ,,Mmmmmm, best lekker!” 

door Mirjam de Swart

De bovenbouw van de Anne Frankschool in Gorinchem krijgt op vrijdagochtend les van ‘zieke’ ofwel coole docenten van Stichting Zieke Docenten. Geen normale les, maar een les van een gastdocent die het net even wat anders aanpakt dan hun eigen meester of juf. Stichting Zieke Docenten wil zo lesuitval voorkomen en de kwaliteit van het onderwijs op peil houden. ,,Creatiever en breder onderwijs gegeven door rolmodellen. Daar gaan wij voor”, licht projectmanager Halima Özen van Stichting Zieke Docenten toe. 

MOOIE PROJECTEN NA SCHOOL De Anne Franschool is, na de Mariëngaarde, de tweede school in Gorinchem die op deze manier een oplossing zoekt (en vindt) voor het lerarentekort. Na de voorjaarsvakantie volgen de JP Waaleschool, ISK en de Poorter. ,,Ik zocht naar mogelijkheden om kinderen na school ook mooie projecten aan te bieden,” legt de directrice Sanne Hooimeijer uit. ,,Zo ben ik in contact gekomen met Stichting Zieke Docenten. Uiteindelijk bleek het vinden van een oplossing voor het lerarentekort urgenter.” 

,,Wij gaan voor maatwerk”, legt Halima uit. ,,Het programma dat wij bieden wordt aangepast aan de behoefte van de school. Hier op de Anne Frankschool geven we de rest van dit schooljaar elke vrijdagochtend les aan de bovenbouw, maar op een andere school kan het programma er weer heel anders uitzien. Wij houden rekening met de wensen en de mogelijkheden van de school.” 

De ‘zieke’ docenten die op vrijdagochtend op de Anne Frankschool zijn te vinden, zijn Max en Agnes. Samen staan zij voor groep 6, 7 en 8. Elke week is een ander leerjaar aan de beurt, legt Sanne uit. ,,Zo hebben de kinderen eens in de drie weken een creatieve lesdag én wordt het lerarentekort aangepakt. Die tweeledigheid van dit project vind ik erg bijzonder.” 

JORDAN SNEAKERS Meester Max helpt de kinderen bij het ontdekken van hun persoonlijke route en geeft hen zo nu en dan aan welke keuzes en opties ze hebben. Bij zijn lessen wordt bijvoorbeeld gesproken over de kinderen zelf: wie ben ik, waar kom ik vandaag en waar droom ik van? Samen met de kinderen zoomt hij in op de historie van de Jordan sneakers en gaat hij op een experimentele reis door Amerika. Daarna gaan de kinderen aan de slag met het verven van patta’s. 

Juf Agnes neemt de kinderen mee in de wereld van chocolade. Ze leren van alles over de herkomst van chocolade, de geschiedenis van deze lekkernij en gaan vervolgens zelf aan de slag met het maken en verkopen van chocolade. Halima: ,,Zo komen allerlei vaardigheden aan bod. Schoolvakken, zoals biologie, rekenen, geschiedenis en taal passeren de revue. De kinderen leren op deze manier spelenderwijs en ontdekkend.”  

Meer informatie over Stichting Zieke Docenten vind je op www.ziekedocenten.nl